Presentación: Encuadre.

D.C.G. Mauro Esteban Juárez De la Huerta.

Nacido en Azcapotzalco, D.F.

Egresado de la UAM- Azc.
Diseñador de la Comunicación Gráfica.

Labora en la Escuela Secundaria Técnica #27

Alberto J. Pani.

Experiencia docente: 32 años.

Vida Integral y Vida Saludable 1

Forma de Trabajo

Carta compromiso. 

Respuesta del alumno.

1. ¿A qué vengo a la escuela? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Por que estoy aquí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué hice para estar aquí? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué espero de la escuela? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué voy a hacer para tener mejores calificaciones? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ¿Qué hice mal el ciclo escolar pasado? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué voy a mejorar para este ciclo escolar? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. ¿En qué Preparatoria te gustaría verte? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. ¿Sabes cuantos aciertos pide esa escuela? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. ¿Qué vas a hacer para obtenerlos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Respuesta del Padre o tutor.

1. ¿Qué promedio quiere que su hij@ tenga en este ciclo escolar? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Que actividades piensa hacer en casa para que este proyecto se lleve acabo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nombre y firma del padre o tutor                                  Nombre del alumno                                                 

ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA:

TODAS LAS TAREAS SON FIRMADAS TANTO POR USTEDES COMO POR LOS ALUMNOS.

Tabla de Buenas costumbres y Virtudes humanas.

BUENAS COSTUMBRES	VIRTUDES HUMANAS
Buena conducta	Justicia
Puntualidad	Respeto
Di la verdad	Responsabilidad
Aseo personal	Obediencia
Ayuda a tus semejantes	Orden
Honra a tus padres y maestros	Trabajo
Evita hablar mal de los demás	Generosidad
Reconoce tus errores	Lealtad
No seas envidioso	Compromiso
No pagues un mal con otro mal	Sinceridad
Se buen hijo	Sencillez
Piensa antes de actuar	Perseverancia
Gana amigos sinceros	Patriotismo
No seas flojo	Pudor
Atesora la confianza	Prudencia
No seas presumido	Humildad
No levantes la voz	Flexibilidad
No te pelees	Optimismo
Respeta a los demás
Saluda al llegar y al irte
Cuida la naturaleza
Aprende a escuchar
Pide las cosas por favor y da las gracias

Fomento a los valores:

Responsabilidad	Humildad	Templanza
Respeto	Perdón	Paz
Honestidad	Participación	Empatía
Justicia	Equidad	Tolerancia
Civilidad	Diálogo	Esperanza
Solidaridad	Autodominio	Libertad

Normas de convivencia 

En la escuela:

• Respeto entre compañeros.
• Puntualidad: 
• Entrada al plantel 06:45 hrs y salida 15:00 hrs.
• Entre clases la tolerancia será de 5 minutos.
• Permitir la entrada a los alumnos.
• Cuidar las instalaciones del plantel.                                              
• No se permitirá la entrada a trabajos olvidados con sus familiares.
• L@s alumn@s se presentaran con uniforme de diario o deportivo.
• Portar correctamente el uniforme para las alumnas:
•  Calcetas blancas, calzado negro, cabello recogido en cola de caballo sin copete y con moño blanca. Faldas y pantalón sin modificaciones. Para deportes tenis blancos.
• La blusa van dentro de la falda o pantalón.
• Portar correctamente el uniforme para los alumnos:
•  Pantalón de diario y de educación física sin ninguna modificación, zapato escolar negro y tenis escolares blancos, el corte de cabello debe ser casquete regular y sin flecos., 
• La camisa o chasarilla y la playera de educación física van dentro del pantalón o pants.
• Aseo personal.
• Respetar el horario de cooperativa.
• Respetar la formación por estaturas.
• No prestar cosas.
• NO INTRODUCIR ALIMENTOS A LAS AULAS O TALLERES.
• No  entrar a la sala de maestros.
• Aunque sean muy "cuates" no ayudar al maestro a cargar sus cosas.
• 
  
• 
  

Prohibido traer a la escuela:

• Celular
• Mp3
• IPod. IPad o IPhone.
• Disc man
• Juegos de video
• Revistas
• Bastón para selfies.
• Tablets.
• Spiners.

A menos que el profesor lo pida para alguna clase de fotografía.

En el salón de clases:

• Limpieza del pizarrón.
• Limpieza del salón todos los dias.
• Antes de entrar y después de salir limpieza del taller.
• Por reporte, retardo o suspensión, se pierde el derecho a la calificación.
• Portar gafete.
• Respeto entre todos: no aventar papelitos, no poner apodos, no golpearse, etc.
• Solo hablar cuando levantes la mano.
• 
  
• Se decomisarán todos los trabajos, cuadernos, revistas, cartas de amor celulares, objetos manuales, análogos o electrónicos, etc. que no sean autorizado por el profesor.
• 
  
• Todos los días que te toqué Diseño Asistido por Computadora debes traer:

•      Sus apuntes de tamaño profesional hojas blancas, revistas para recortes, pluma tinta negra, tijeras punta roma, pegamento lápiz adhesivo.

Lista de útiles escolares.

• 100 hojas blancas tamaño carta.
• 50 hojas plásticas protectoras para hojas.
• 1 carpeta de argollas.
• 
  
• Bolígrafos tinta negra
• Juego de geometría, es el mismo de Matemáticas.
• Lápices de Colores
• Una franela de 50 cm
• Corrector y marca textos.
• Tijeras punta roma.
• Libreta tamaño esquela para anotar las actividades en casa (tareas), es la misma que pidieron otras asignaturas.

FORMA DE TRABAJO

Proceso de Evaluación:

• Trabajo en Clase.                25%
• Trabajo por Internet.           25%
• Examen de conocimientos:  25%
• Proyecto Tecnológico.          25%

Asistencia:

• Con el cambio de normas en la educación para este ciclo escolar se evaluara la asistencia:
• 80% de asistencia mínima en el taller de diseño asistido por computadora.

Visitas a museos:

• Estas serán VOLUNTARIAS:
•  2 puntos extra en el periodo, debiendo entregar un reporte visual de la visita.

Trabajo en Clase:

• Participación activa en clase.
• Tareas, investigaciones, recortes, etc.
• Proyecto Tecnológico individual.

Por ningún motivo los alumnos podrán:

• REALIZAR TAREAS, NI INVESTIGACIONES NI PROYECTOS, NI TRABAJOS ESPECIALES DE BLOQUE EN EQUIPO EN CASA DE NINGÚN ALUMNO O AMIGO.

Trabajo de Campo.

Visita al:

• Museo de Templo Mayor.
• Plaza de las Tres cuturas.
• Paseo de la Reforma.
• Alameda Central.
• Palacio de Bellas Artes, etc.

Trabajo por Internet.

• Con el Blog del profesor.
• Investigaciones.
• Fotografias.

Blog del profesor.

• Tanto los padres de familia como los alumnos deberán visitar el blog en cualquier momento del trimestre o ciclo escolar.
• Deberán escribir en Internet la siguiente dirección electrónica: 

http://est27vidaintegral1.blogspot.mx

Proyecto de Trimestre.

• Al finalizar cada trimestre, el alumno realizara un proyecto individual de la temática observada en el último periodo.
• Se realizaran tres proyectos a lo largo del ciclo escolar 2020 - 2021.

Tipos de evaluación.

• Autoevaluación: Del alumno hacia sus trabajos.
• Coevaluación: De sus compañeros al alumno.
• Heteroevaluación: La que asigna el profesor durante todo el momento escolar.

 Rasgos a evaluar

• Puntualidad en la entrega de trabajos. 
• Participación activa en clase.
• Cuadernos.
• Tareas.
• Proyecto de bloque.
• Proyecto Zompantli, primer bloque (Oct-Nov)
• Periodico mural.
• Visitas a museos o sitios de interés. 

Escala de Evaluación

Y para cada entrega se aplicará una rubrica de evaluación, por ejemplo:

Evaluación del bloque:

• Asistencia mínima del 80%
• Todos los rasgos se tomaran en cuenta.
• Todos los aspectos se sumarán para obtener la calificación final de cada trimestre.
•  Cada trimestre cuenta con su propio proyecto.

Para exentar El Trimestre.

• A lo largo del ciclo escolar, se presentan diversos concurso en Artes Visuales, organizados por la Secretaria de Educación Pública, Organismos privados u otras dependencias. La EST No. 27 participa en estas convocatorias. La carga académica de los alumnos aumenta, ya que por participar en dicho evento, descuidan un poco otras asignaturas, y a la vez tienen que cumplir con las actividades de Artes Visuales, por lo que, los alumnos que ganen el concurso: 
• ¡EXENTARAN EL PERIODO EN EL QUE PARTICIPO! obteniendo la calificación de 10 en ese bloque.

Las llaves del reino.

• El día de hoy el profesor te da un regalo, el cual te abrirá las llaves de cualquier puerta:

• Por favor y
• Gracias.

            Firma del Padre o tutor                                 Firma del alumno